Die Qualität der vietnamesischen Arbeitskräfte ist derzeit begrenzt, da der Anteil ausgebildeter Fachkräfte noch gering ist und der Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften den wachsenden Markt nicht deckt. Dieser Artikel analysiert die aktuelle Situation der Arbeitskräfte in Vietnam und schlägt Lösungen zur Entwicklung und Verbesserung ihrer Qualität vor, um den Anforderungen der Integration gerecht zu werden.
Die aktuelle Situation der Arbeitskräfte in Vietnam weist noch viele Mängel auf, die verbessert werden müssen.
Aktueller Stand der Arbeitskräfte in Vietnam
Vietnam befindet sich in einer Phase des Bevölkerungswachstums mit vielen Vorteilen. Um jedoch eine nachhaltige Entwicklung zu gewährleisten, müssen die Einschränkungen und Unzulänglichkeiten der aktuellen vietnamesischen Arbeitskräfte behoben werden.
Zur Anzahl der Arbeitskräfte
Laut dem Statistischen Zentralamt verfügt Vietnam derzeit über mehr als 55,77 Millionen Menschen im erwerbsfähigen Alter bei einer Gesamtbevölkerung von 98,17 Millionen (56,8 %). Damit belegt Vietnam den dritten Platz in Südostasien (nach Indonesien und den Philippinen) und den 13. Platz weltweit in Bezug auf die Bevölkerungsgröße. Die Zahl der Menschen zwischen 20 und 39 Jahren beträgt rund 30 Millionen (35 % der Gesamtbevölkerung und 61 % der Erwerbsbevölkerung). Diese Gruppe stellt ein potenzielles Arbeitskräftepotenzial für den Export dar.
Zur Qualität der Arbeitskräfte:
Von den insgesamt 55,77 Millionen Menschen im erwerbsfähigen Alter sind nur 7,3 Millionen ausgebildet (14,9 % der Erwerbsbevölkerung). Die Verteilung der Personen, die landesweit eine Berufsausbildung absolvieren, sieht wie folgt aus:
Grundschule: 1,7 %
Fachhochschulreife: 20,5 %
Hochschulabschluss: 24,5 %
Universitätsabschluss oder höher: 53,3 %
Der Anteil qualifizierter Arbeitskräfte in Vietnam ist weiterhin sehr gering.
Der Anteil qualifizierter Arbeitskräfte in unserem Land ist nach wie vor sehr niedrig. Rund 86,7 % der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter haben keine berufliche oder technische Ausbildung erhalten. Insbesondere in ländlichen Gebieten besteht bei der Mehrheit der Arbeitskräfte der Wunsch, im Ausland zu arbeiten; der Anteil ungelernter Arbeitskräfte liegt bei 92%.
Vietnams Humankapital ist zwar jung und zahlreich, aber fachlich und technisch noch nicht ausreichend qualifiziert. Derzeit gibt es im Land über 41,8 Millionen Beschäftigte, von denen rund 85,1 % keine entsprechende berufliche oder technische Ausbildung absolviert haben.
Zu den regionalen Merkmalen der Arbeitskräfteexporte:
Laut aktuellen Statistiken zu Vietnams Humankapital befinden sich rund 95 % der Arbeitskräfte, die in ländlichen, mittleren und gebirgigen Gebieten arbeiten, hauptsächlich in den nördlichen und zentralen Provinzen und Städten. Diese Arbeitskräfte weisen vier Defizite auf: keine Ausbildung, keine Fremdsprachenkenntnisse, keine Branchenkenntnisse und keine wirtschaftliche Qualifikation.
Lösungen für die Qualifizierung von Fachkräften in Vietnam
Die Integrationsphase stellt höhere Anforderungen an Arbeitnehmer. Vietnamesische Fachkräfte benötigen neben Fachwissen zusätzliche Kompetenzen wie Kommunikations-, Team-, Berichts- und Problemlösungsfähigkeiten sowie Computerkenntnisse. Dies dient der Verbesserung der Qualifikation der Fachkräfte, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes und der internationalen Integration gerecht zu werden.
Künftig müssen folgende Schlüssellösungen für die Qualifizierung vietnamesischer Fachkräfte umgesetzt werden:
Entwicklung der Inhalte beruflicher Ausbildungsprogramme und Fremdsprachen
Zunächst sollten die Anforderungen an die Inhalte beruflicher Ausbildungsprogramme und Fremdsprachen an die beruflichen Qualifikationen und Fremdsprachenkenntnisse ausländischer Partner angepasst werden.
Die Ausbildungsinhalte konzentrieren sich hauptsächlich auf die Vermittlung beruflicher Fertigkeiten sowie auf Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, um Unfälle am Arbeitsplatz zu vermeiden. Die Regierung wird die Ausbildungseinrichtungen marktorientiert unterstützen und Schulungen zur Förderung des Mitarbeiterverhaltens anbieten.
Beispiel: Für Arbeitnehmer, die in Japan arbeiten möchten, muss die Ausbildungseinrichtung die Aufgabe haben, ihnen beizubringen, mittags nicht zu schlafen und pünktlich zu arbeiten.
Die Entwicklung beruflicher Ausbildungsprogramme sollte sich auf die technische Ausbildung konzentrieren.
Unterstützung der Weiterbildungskosten für Arbeitnehmer.
Um die Weiterbildungskosten für Arbeitnehmer, die im Ausland arbeiten möchten, zu unterstützen, übernimmt die Regierung 70 % der Kosten, während Unternehmen/Arbeitnehmer die restlichen 30 % tragen. Erreichen die Arbeitnehmer das geforderte Qualifikationsniveau, werden sie vom ausländischen Partnerunternehmen eingestellt.
Ziel des Projekts ist es, Arbeitskräfte dazu zu ermutigen, vor der Aufnahme einer Tätigkeit im Ausland eine berufliche Qualifikation zu erwerben. Dadurch sollen der Anteil der im Ausland beschäftigten Arbeitskräfte und die Wettbewerbsfähigkeit gesteigert sowie der Ruf vietnamesischer Fachkräfte auf dem internationalen Markt – insbesondere in Bereichen wie Bauwesen, Pflege sowie Hotel- und Gaststättengewerbe – schrittweise gestärkt werden. Anschließend sollen die Ergebnisse zusammengefasst und analysiert, die gewonnenen Erkenntnisse ausgewertet und das Modell ausgeweitet werden.